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Éducation

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La gratuité scolaire, quelle idée de fou!

Le Québec n'en a pas les moyens et, de toute façon, c'est normal de payer ses études universitaires quand on s'enrichit grâce à son diplôme.

Ah oui? Vraiment? Peut-être pas. Voici un clip qui montre le revers de la médaille, chiffres à l'appui.

Le savoir rend coupable.
L'ignorance nous drape dans le mensonge de l'innocence
  
David Desjardins

Sortir les marchands de la gestion et de la gouvernance des universités

Sortir l'éducation de l'impasse de l'uniformisation
par Sir Ken Robinson

Pourquoi les vérités scientifiques peinent à s’imposer dans les cerveaux?

 

Tendance mode:
L'ignorance décomplexée

Les dessous d'une négociation: les frais de scolarité au Québec
Printemps 2012

Le mythe de "l'économie du savoir". Le meilleur programme pour lutter contre la pauvreté ne serait pas l'université?

 


Faut-il vraiment augmenter
les frais de scolarité ?

PDF 24 pages

Huit arguments trompeurs sur la hausse
par Eric Martin et Simon Tremblay-Pepin, chercheurs
à l’IRIS

 

Financement des universités
Enseigner ou chercher

Yanick Villedieu

Le débat actuel sur le financement des universités au Québec pose la question fondamentale de la part des ressources qui devrait être allouée à la recherche.

Le sociologue et historien des sciences Yves Gingras, le professeur Gaétan Lafrance et le recteur de l'Université de Montréal, Guy Breton, en parlent avec Yanick Villedieu.

Entretien

 
Apprendre la vie à l'école? Une vidéo d'une clarté lumineuse

François Legault et l'Éducation. Évaluer les enseignants... Encore?

Coupures de budget dans l'éducation
 
          

Analyses et Opinions

Financement

Lutte étudiante 2012

Système d'éducation québécois

Histoire de l'éducation au Québec
En format PDF par Richard Leclerc

 
 

À faire rêver les québécois et québécoise: le 15 mai 2012 , le président français, François Hollande disait: « Les années qui viennent doivent être celles d’une nouvelle hiérarchie de valeurs au sommet de laquelle se situeront la science, l’intelligence, la recherche, la volonté d’apprendre et de transmettre. Voilà les vertus qui seront les mieux reconnues et les plus respectées. Bien davantage que l’argent. […] L’école doit faire son travail de formation, d’éducation, d’instruction, pour permettre à la génération qui vient de vivre mieux que nous. […] Je suis le garant de l’école publique, le garant de la transmission des connaissances, le garant de la solidarité républicaine, le garant de la promesse qui est faite à une génération de s’élever au-delà de nous. »

Éditorial de JosPublic
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